Update Présentation authored by Jean-Luc Parouty's avatar Jean-Luc Parouty
...@@ -6,13 +6,16 @@ Faute de pouvoir organiser des sessions en présentiel, nous vous proposons une ...@@ -6,13 +6,16 @@ Faute de pouvoir organiser des sessions en présentiel, nous vous proposons une
Les objectifs de cette session à distances sont les mêmes que pour les sessions en présentiel. Les objectifs de cette session à distances sont les mêmes que pour les sessions en présentiel.
Les moyens de calcul mutualisés ne pouvant être utilisés pour des questions de sécurité, chaque participant est invité à [installer localement son environnement Fidle](Using Fidle/Install Fidle). Les moyens de calcul mutualisés ne pouvant être utilisés pour des questions de sécurité, chaque participant est invité à **[installer localement son environnement Fidle](Using Fidle/Install Fidle)**.
L'accès aux sessions est totalement libre !\ **L'accès aux sessions est totalement libre !**\
Zéro inscription, zéro frais, disponibilité libre et totale de l'ensemble de la formation :-) Zéro inscription, zéro frais, disponibilité libre et totale de l'ensemble de la formation :-)
Cette action est organisée dans le cadre des **réseaux métiers du CNRS** : Resinfo/SARI et DevLOG, avec le soutien et la participation de **l’IDRIS**et de la **formation permanente CNRS**. Cette action est organisée dans le cadre des **réseaux métiers du CNRS** : Resinfo/SARI et DevLOG, avec le soutien et la participation de **l’IDRIS**et de la **formation permanente CNRS**.
[<img width="300px" src="https://gricad-gitlab.univ-grenoble-alpes.fr/talks/fidle/raw/dev/fidle/img/00-logos-reseaux.png"></img>](#)
# Objectifs pédagogique : # Objectifs pédagogique :
- Comprendre les bases de **l'apprentissage profond** avec des réseaux de neurones, - Comprendre les bases de **l'apprentissage profond** avec des réseaux de neurones,
- Développer une première expérience à travers des **exemples simples** et représentatifs, - Développer une première expérience à travers des **exemples simples** et représentatifs,
... ...
......