Faute de pouvoir organiser des sessions en présentiel, nous vous proposons une **session Fidle à distance** :-)
Faute de pouvoir organiser des sessions en présentiel, nous vous proposons une **session Fidle à distance** :-)
Les objectifs de cette session à distances sont les mêmes que pour les sessions en présentiel :
Les objectifs de cette session à distances sont les mêmes que pour les sessions en présentiel, même si l'accès aux moyens de calcul mutualisés ne sera malheureusement pas possible.
- appréhender les bases de **l'apprentissage profond**
- développer une première expérience avec Tensorflow/Keras et Jupyter lab
La formule proposée est aussi souple que possible :
Nous avons choisi une formule aussi souple que possible, sans inscripion, sans frais, totalement libre et ouverte !
- découpage en **séquences courtes**,
-**Accès 100% libre** : pas d’inscription et gratuité totale !
- Mise à disposition des contenus, supports, notebooks, vidéo, ...<br>
Chaque participant est invité à installer localement un environnement de calcul permettant d'éxécuter l'ensemble des notebooks proposés en exemple.
Cette action est organisée dans le cadre des **réseaux métiers du CNRS** : Resinfo/SARI et DevLOG, avec le soutien et la participation de **l’IDRIS, GRICAD** et de la **formation permanente CNRS**.
Cette action est organisée dans le cadre des **réseaux métiers du CNRS** : Resinfo/SARI et DevLOG, avec le soutien et la participation de **l’IDRIS, GRICAD** et de la **formation permanente CNRS**.
# Objectifs pédagogique :
# Objectifs pédagogique :
- Comprendre les bases de l'apprentissage profond avec des réseaux de neurones,
- Comprendre les bases de **l'apprentissage profond** avec des réseaux de neurones,
- Développer une première expérience à travers des exemples simples et représentatifs,
- Développer une première expérience à travers des **exemples simples** et représentatifs,
- Appréhender les technologies Tensorflow/Keras et/avec Jupyter lab.
- Appréhender les technologies **Tensorflow/Keras** et/avec Jupyter lab.
- Appréhender l’utilisation de Jean-Zay, l’utilisation des GPU et favoriser les échanges
- Appréhender l’utilisation de **Jean-Zay**, l’utilisation des **GPU** et favoriser les échanges